План урока литературы 5 класс знакомство с учебником

Вводный урок литературы в 5 классе на тему: «Здравствуйте, Пушкин!»

план урока литературы 5 класс знакомство с учебником

Вводный урок в 5 классе — это не просто первый урок литературы в году. Это первая встреча . С чего начинается знакомство с книгой? Составить план вступительной статьи учебника «К читателям», подготовить ее пересказ. Сообщение темы, цели, плана урока. Знакомство со структурой и содержанием учебника-хрестоматии для 5 класса. Автор учебника. Методические разработки по Литературе для 2 класса по УМК Класс: 2 класс. Тема урока: Знакомство с учебником . Переверните страницу, рассмотрите материал по теме урока до с. 5. Просмотрите и скажите, что будет важным на уроке. Попробуйте составить план изучения темы.

Меняется от дуновения ветерка, шелеста листочков на деревьях, шума бурлящей воды в реке и смеха детей. Я натура лирическая и изящная, духовная и светская, комедийная и трагическая, философская и просто фантастическая!

Урок «Знакомство с учебником «Литературное чтение». Введение в тему «Самое великое чудо на свете»»

Мне к лицу и русский наряд: Я могу заплести волосы в косу, уложить вокруг головы, украсить цветами и пёстрыми лентами. Очень идет мне костюм европейца, особенно испанская мантилья. Страничка Четвёртая Я избалованная особа. Меня листают миллионы преданных поклонников. В моих архивах нет математических формул и сложных элементов. Однако я владею самым сильным оружием — Его Величеством Словом!

Я словарная статья любого литературного словаря! Страничка Пятая Я очарую и возьму в плен экспрессией, подарю вам эмоции и образность языка. Вы будете трепетать от восторга, плакать и смеяться, ваша душа замрёт от жалости и сострадания.

Урок «Знакомство с учебником «Литературное чтение». Введение в тему «Самое великое чудо на свете»»

Ведь в моих руках все выразительные средства языка 7. Выступление архивариуса подготовленный ученик В последние годы появились словари, представляющие устаревшую лексику. Словарь даст возможность проникнуть в суть каждого литературного явления. В нем раскрываются значения литературных терминов, даётся их и стилистическая характеристика. Ценным дополнением к толкованию слов являются иллюстрации, позволяющие создать зримое представление о жизни прошлого.

Приведу несколько примеров словарей: Самостоятельная работа в группах. Составить текст предложенияиспользуя пословицу из предложенных учителем. Книга - книгой, а своим умом двигай.

план урока литературы 5 класс знакомство с учебником

С книгой поведёшься - ума наберёшься. Хорошая книга - лучший друг. Углубление понятия о волшебной сказке, беседа с учащимися. Беседа с учащимися по теме: Запись плана 8 минут. Повторение сведений о народной сказке. Назовите прочитанные вами ранее народные сказки. Сказки не знают непоправимых несчастий.

Ученики комментируют свои работы, говорят, какие эпизоды из сказки изображены на их рисунках. Какие особенности народной сказки вы в ней обнаружили? Ребята вспоминают и рассказывают, что такое присказка, зачин концовка, повторы, постоянные эпитеты, приводят примеры из текста, трактовка данных терминов записана пятиклассниками дома.

Перескажите близко к тексту эпизод, когда царевна-лягушка приезжает на пир? Ученики пересказывают эпизоды сказки, характеризуют героев. Найдите примеры особого склада сказки. Вот один из них: Устные ответы учащихся Учитель: Какие же необыкновенные события и приключения связаны с ещё одним главным героем — Иваном-царевичем? Ученики пересказывают эпизоды из сказки о приключениях и подвигах Ивана-царевича. Расскажите поподробнее о чудесных помощниках Ивана?

Какие из них вам кажутся наиболее близкими к тексту прочитанной сказки? Вы уже дома работали с собственными иллюстрациями, теперь посмотрите, как известные русские художники изобразили известные эпизоды и героев сказки.

Ученики характеризуют иллюстрации к сказке на странице учебника литературы 19, 21, При этом используйте высказываниекоторое Максим Горькийговоря о фольклореприводит, как характеристики двух главных героев русских народных сказок: Затем учитель показывает на экране наиболее интересные эпизоды из сказки: Что можно сказать о работе режиссёра?

Асламова, енисейского сказочника Ф. Форма особого балагурного стиля представлена и сказительницей А.

  • Урок литературы в 5 классе на тему "Литература как искусство слова. Книга в жизни человека".
  • "Роль книги в жизни человека" (5 класс)
  • Вводный урок литературы в 5 классе

Она использует в сказках зачины, концовки, повторы, подробности, вводит ритм, рифму. Каждый раз она творит сказку.

Вводный урок литературы в 5 классе на тему: «Здравствуйте, Пушкин!»

Винокурова сопровождает свои сказывания сказок жестами, мимикой героев, вводит в текст песни, пейзаж. Широко известны и другие талантливые сказочники.

план урока литературы 5 класс знакомство с учебником

Ученики составляют и записывают план. Первый приказ царя испечь каравай. Второй приказ царя выткать за ночь ковёр. Третий приказ царя приехать на пир. Встреча Ивана-царевича с медведем, зайцем, селезнем, щукой.

Иван-царевич и Баба Яга. Проверка записанных планов учителем, несколько учеников читают свои планы. Вам было интересно сегодня на уроке? Подготовить рассказ об Иване — крестьянском сыне.